鄉村日記(487)有一種愛叫留在金秀

本文轉自:新快報

(作者:顏莉莉 茂名市電白區派駐金秀瑤族自治縣忠良中學支教老師 派出單位:茂名市電白區小良中學)

2022年4月2日 星期六 晴

今年的“三月三”和清明節連在了一起,我們這些來金秀支教的茂南、電白區老師順理成章有了與親人相聚的5天小長假,這可是羨煞旁人的好時光!

然而,計劃趕不上變化。3月23日,茂名出現新冠病毒陽性感染者,所有支教老師的心都焦慮透了,但宅在家里,留在原地,不給家鄉添亂,才是最好的抗疫。所以,我們不約而同地把請假回鄉的申請取消了。

金秀縣教體局發信息到金秀粵桂協作辦匯報工作說:沒有收到茂南、電白支教的老師請假報備的信息。金秀粵桂協作辦也驕傲地回答:電白區和茂南區支教老師是好樣的!

去年8月,茂南區、電白區選派了23名骨干教師赴金秀縣參加學校結對幫扶工作,他們勤于教育教學,勇于挑重擔,樂于科研探究,善于因材施教,踴躍參與師徒結對,積極走進社區志愿活動。用無私的愛,演繹杏壇的傳說;用最好的狀態,鑄造教育協作事業。

▲電白區支教老師堅守在崗位上完善資料存檔助力教育協作。

對于返茂,不是我們沒有動心,不是我們無所謂。我們也想念家鄉的親人,只是個人的思念為事小,孩子們的正常教學工作、學校的安全保障更為大。我們不回茂名,不給茂名添亂,也不給金秀人民添麻煩。我們留在金秀,感受“三月三”;我們留在金秀,堅守崗位。

▲茂南區、電白區支教老師開展線下的家校共育活動促進親子課堂。

于是我們決定,在這個小長假期間,要成為辦公室小達人,繼續完善教育教學的資料存檔;做線上家訪,爭取實現與可親可愛的孩子們相約云端;探訪同事,與金秀同事深入交流,彌補因平時工作忙碌而忽略問候的日子;當創建文明志愿者,植樹造林美化校園志愿活動;當旅游幫扶的播客,攀登金山,環游秀水,與金秀大自然傾情相處,助推旅游產業。

茂南、電白區支教老師們的每一個主動的作為,都深藏著一份無私與愛,一種智慧與情懷!這個不平凡的“三月三”, 你有感覺到這群在山的那邊、海的那邊的支教老師們可愛可敬嗎?

關鍵詞: 有一種愛
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