香港特區(qū)行政長官卓越教學獎得主談心理健康教育經(jīng)驗
來源：中國新聞網(wǎng)     2023-07-08 12:03:57     


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中新網(wǎng)香港7月8日電 (記者 戴夢嵐)心理健康教育近年來成為海內(nèi)外廣泛關注的話題。多位獲得香港特區(qū)行政長官卓越教學獎的教師7日回答中新網(wǎng)記者提問時表示，情緒教育、伙伴互助、家校合作等，是他們做好學生心理健康教育的經(jīng)驗。

香港特區(qū)“行政長官卓越教學獎(2022/2023)頒獎典禮”7日在特區(qū)政府總部舉行。頒獎典禮開始前，特區(qū)政府教育局組織6位卓越教學獎得主接受傳媒采訪。

匡智張玉瓊晨輝學校是一所特殊教育學校，該校袁佩兒、邵信堅、容敏勵、莊敏娟4位教師獲頒行政長官卓越教學獎。

莊敏娟老師告訴記者，學校大部分是智障學生，其中很多學生有自閉癥。學校這幾年大力推廣情緒教育，即教育學生懂得用不同的詞匯去表達不同的情緒，然后找到方法調(diào)整情緒，促進同學之間相互理解，這樣可以在學生中營造建立友情的氛圍。袁佩兒老師還介紹，學校通過舉辦生命成長活動，帶領學生走進社區(qū)、服務社區(qū)，使他們明白助人為樂的道理，培養(yǎng)關愛的品德。

伙伴互助亦是獲獎教師們提到的關鍵詞。港大同學會小學教師黃衛(wèi)宗介紹，學校會組織跨年級配對活動，四年班學生會同一年班學生配對，五年班學生同二年班學生配對，六年班學生同三年班學生配對，這樣小師兄、小師姐就會幫助小一些的同學認識校園生活。他說：“小朋友們遇到問題的時候，會發(fā)覺有好多人幫你，解決問題的方法比困難多好多。”

邵信堅老師也提到，在匡智張玉瓊晨輝學校，大哥哥、大姐姐會去服務入學的新生或者插班的同學，通過這種服務，將關愛文化帶給每一位同學。

黃衛(wèi)宗老師特別強調(diào)家校合作在心理健康教育中的重要性。他說：“我覺得解決(心理健康教育)這個問題呢，學校是一半的功夫，另外一半功夫在小朋友身上，能夠催化做成這件事情的是家長。”他還認為，只要社區(qū)、學校、家庭一起配合，就能想辦法將小朋友們成長中面臨的壓力變成推動力。(完)

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