“自助餐”式學習讓黨員干部有針對性地進行“能量轉換”
來源：     2017-05-15 17:28:00     

精選培訓內容。根據不同類型受眾的特點和需求，圍繞習總書記系列講話、惠民政策、農技科技知識等內容編制黨課課件，以“精裝菜單”形式，供基層黨員群眾“點單”參訓，力求做到“合理配餐”、“送、需”匹配，真正達到幫助村干部理清發展思路，增強廣大民眾增收致富能力的效果。(共產黨員網)

新疆庫爾勒市各駐村工作隊在落實發展黨員培訓工作過程中，創新培訓形式，有效掙脫了內容、人員、形式的限制，將黨員教育培訓工作推向了高潮。筆者認為，黨員干部唯有不斷地加強理論學習，才能用知識來武裝頭腦，才能保持共產黨員的先進性和純潔性。所以這種“自助餐”形式的學習非常必要和關鍵。

所謂“自助餐”就是由就餐者在用餐時自行選擇食物進行就餐，用餐時用餐者的主觀能動性得到積極調動，自己動手，自己幫助自己，自己在既定的范圍之內安排選用菜肴，最大的特點就是各取所需。

進而，黨員干部的“自助餐”式學習，根據自身的需要“自助點菜”，讓黨員干部有針對性地進行“充電”，增長能力素質，強化了學習效果，起到了事半功倍的作用。古有云：“刀不磨要生銹，人不學要落后”，即“落后就要挨打”。黨員干部在“自助餐”式學習下，定會常思貪欲之害，常思為政之德。為增強黨員干部自身學習主動性和自覺性，為增強自身發展的緊迫感，為增強自身服務于民的責任感。所以黨員干部自己得促使自己去學，還的主動、積極地去吃這份“自助餐”。各黨員干部也深刻明白我缺什么，我需要什么，我該如何去消化這份“自助餐”，甚至該如何與人分享“自助餐”。

同樣，還得讓“自助餐”式學習成為黨員干部精神餐桌上的“日常餐”。經常學、嚴格學、長期學，堅持常態化“自助餐”式學習，形成常態，把學習內涵內化于心、外化于形，付諸于實際，做好新時期發展的“領頭羊”。

為確保教育培訓資源能夠最大限度利用，避免對黨員干部就同一類內容重復教育培訓。結合干部培訓要求，擬定“精裝菜單”形式，“送、需”匹配，供黨員干部進行自主選擇，方便干部進行“菜單式”選學，學員本著“要什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，結合自身需求“自助點菜”“加餐”，讓黨員干部有針對性地進行 “能量轉換”，最大限度凝聚“能量”助力實現偉大中國夢。

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