“滿大街的校外培訓機構不見了，孩子放學后再也不用東奔西走上補習班了，有啥不懂不會的，在學校課后服務時間里就能解決，既為孩子減了負，又減輕了家庭的經濟負擔。”說起政府推行的“雙減”政策，滁州市第二小學學生家長劉晗豎起了大拇指。

劉晗的孩子上小學四年級，之前滁城大街小巷隨處可見文化課補習班，見別人家孩子上，她生怕自家孩子輸在起跑線上，也不得不跟風到處報班，結果不僅孩子累得受不了，而且家里的錢袋子也面臨壓力。這也是眾多學生家長的普遍感受。而自從“雙減”政策實施后，政府一邊大力治理校外培訓機構，一邊通過開展課后服務滿足孩子課后輔導需求，贏得了家長的一致好評。

記者了解到，我市認真貫徹落實中央和省委“雙減”工作要求，部門聯動、各負其責、協調推進，對校外培訓機構進行分類施策，建立“5+1”模式，入選教育部校外培訓機構治理優秀案例。“5”是指：綜合類培訓機構剝離義務教育階段學科類培訓業務、現有培訓機構終止辦學、同一實際控制人舉辦的多證多址機構集中歸口、已備案教學點撤點、學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。“1”是指：1張清單，即對各類校外培訓機構進行梳理，列出一張辦理事項告知單，對辦事環節進行壓縮。同時將校外培訓機構監管納入“雙隨機、一公開”抽查，創新建立三級包保責任制，多渠道公開校外培訓機構管理監督舉報方式等。

在這一分類施策新舉措的攻勢下，我市校外培訓機構治理取得明顯進展。截至目前，全市223所學科類培訓機構完成分類治理。此外，今年以來，針對校外培訓機構隱形變異現象，滁州市教體局等有關部門建立常態化檢查機制，加大巡查打擊力度，截至目前已對9家違規培訓機構進行行政處罰，有力鞏固了校外培訓機構亂象治理成果。

同時，市政府及相關部門堅持校內、校外雙管齊下，家庭、學校雙向配合，打好減負提質組合拳，取得了階段性成效。截至目前，全市443所中小學均提供課后服務，覆蓋率100%;330657名中小學生參與課后，占在校學生數90.2%，實現了課后服務“兩個全覆蓋”。

“雖然取得了一點成績，但在推進中仍然存在一些問題，比如對‘雙減’的認識尚未完全統一、參與課后服務的教師負擔依然較重等，‘雙減’工作仍然任重道遠。今后我們將攜手有關部門，圍繞‘一年內有效減輕、三年內成效顯著’總目標，持續加大‘雙減’政策宣傳、緊盯教育優質均衡發展、跟蹤課后服務優質資源拓展、學習借鑒發達地區經驗，聚力推進‘雙減’政策落地見效。”采訪中，滁州市教育體育局有關負責人如是表示。( 王太新 )