近期，《深圳市基礎教育布局專項規劃（2022-2035年）》公示意見處理情況說明公布，共收到公眾意見16條，采納13條，剩余的3條意見予以解釋說明。

關于建議“優化義務教育積分入學制度”，深圳表示：下一步，將重點開展以下工作：1.持續增加中小學學位供應；2.優化積分入學政策，完善校長教師交流制度；3.優化大學區招生制度，加強集團化辦學模式管理。

(資料圖片僅供參考)

關于建議“民轉公，增加民辦補貼”，深圳表示：正在開展提高政府購買民辦義務教育學位標準研究工作，將進一步減輕家庭教育負擔。

關于建議“高中布局”的，深圳表示：

為保障高中用地落實，本次規劃高中布局遵循以下兩個原則：一是落實疏解中心城區非核心功能戰略，規劃在中心城區外適當加大高中學校布局。二是結合未來人口發展趨勢，在人口增量較多的區域適當增加高中學校。按照以上原則，規劃將在東部地區適當增加高中學校布局。

規劃高中除個別學校外原則上以寄宿制為主。

《深圳市基礎教育布局專項規劃（2022-2035年）》草案截選

發展目標

到2025年，建成一批高品質、集約共享的基礎教育學校，可提供270萬座基礎教育學位，基礎教育設施布局更加均衡，初步實現“幼有善育、學有優教”目標。

到2035年，規劃預控基礎教育學位364萬座，建成學位不少于300萬座，全面實現“幼有善育、學有優教”目標。

規劃方案

1、全市高中布局方案

規劃在保留現狀高品質學校基礎上，通過對現狀學校挖潛改造、新增建設用地選址高中、存量用地開發貢獻高中等多種方式增加高中學位。

規劃期末，預控高中用地約13.7平方公里，可提供高中學位60.8萬座，形成全市相對均衡布局的高中空間格局，助力高質量普及高中階段教育目標實現。

2、全市義務教育布局方案

按照規劃傳導要求，規劃結合各區（新區）組團人口及居住空間布局，按照均衡布局、供需平衡原則，將規劃預控的228萬座義務教育學位指標分解至10個行政區（新區）及82個組團，詳細規劃按照《深圳市城市規劃標準與準則》要求，結合片區人口分布和潛力用地情況落實選址。通過逐級傳導，形成全市均衡布局的義務教育空間格局。

3、全市幼兒園布局方案

按照規劃傳導要求，規劃結合各區（新區）組團人口及居住空間布局，按照均衡布局、供需平衡原則，將規劃預控的76萬座幼兒園學位指標分解至10個行政區（新區)及82個組團，詳細規劃按照《深圳市城市規劃標準與準則》要求，結合片區人口分布和潛力用地情況落實選址。通過逐級傳導，形成全市均衡布局的幼兒園空間格局。

五大策略

1、預留彈性、規模適宜

>>著眼未來，超前謀劃：規劃考慮在粵港澳大灣區、深莞惠都市圈一體化發展背景下，我市常住人口規模仍將穩步增長。

>>結合教育需求，綜合確定規模結合素質教育小班化教學需求、入學政策等因素，綜合確定基礎教育設施規模。

2、空間匹配、布局均衡

>>義務教育和幼兒園：結合居住人口空間分布，根據十五分鐘生活圈需求，按照幼兒園5分鐘、小學10分鐘、初中15分鐘就學要求，均衡布局，保障適齡兒童就近入學。

＞＞高中：考慮我市高中全市招生且大部分孩子住宿的特點，高中主要結合各區（新區）人口和潛力用地情況進行布局。

3、優化標準、集約共享

結合深圳土地資源緊約束特點，優化基礎教育設施規劃標準。

>>因地制宜確定用地標準：福田、羅湖等土地資源相對緊張的地區，采用相對集約的用地標準，大鵬、鹽田等土地資源相對寬裕的地區，采用相對寬松的用地標準。

>>提高生均建設用地指標：鼓勵學校在滿足日照要求、消防疏散等要求前提下通過提高生均建設用地指標，滿足優質特色教學所需教學空間。

>>鼓勵學校向社會分時共享文體設施：引導學校運動場地相對獨立布局，并設置獨立出入口，向周邊居民分時共享體育場地（館）、圖書館等空間，適應社區居民對體育和文化設施的多元需求，提高學校文體設施的利用效率。

4、因地制宜、提升品質

以建設百年學校、精品學校為目標，打造一批高品質校園，在有限的空間內為孩子們創造無限的可能。

>>因地制宜，開展學校詳細設計：融合周邊街區環境和自然景觀，因地制宜的開展學校設計和建設工作。

>>集中布局，預留未來發展空間：引導學校設計按照集約節約和預留發展空間的原則，盡量集中緊湊布局，預留未來發展空間。

>>面向未來，提供豐富多樣空間：面向未來綜合素質教育、智慧校園等教學需求，提供豐富的教學功能空間和靈活開放的交流場所。

5、分層傳導、逐級落實

本規劃明確各區高中選址、義務教育和幼兒園規劃學位指標，通過市國土空間總體規劃下發至各區，各區國土空間分區規劃優化落實高中選址、分解義務教育和幼兒園學位指標，詳細規劃明確義務教育和幼兒園具體選址。

發展背景

截至2022年，我市已建成基礎教育學校2809所，在校生237萬人，在校生總規模居特大城市前列，較好地保障了超大規模移民城市適齡人口的入學需求。

2020年發布百萬學位建設計劃，新增公辦普高學位11.8萬座、公辦義務教育學位74萬座、幼兒園學位14.5萬座。

2020~2022年累計新開辦公辦普高30所，新增公辦普高學位6.7萬座，公辦普高錄取率穩步提升，高中學位壓力有所緩解；公辦義務教育學校和普惠性幼兒園比例有所提高，辦學結構更加優化。

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