大學(xué)生文嬌(化名)想創(chuàng)業(yè)，但資金不寬裕，她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)貸款3000元進(jìn)行周轉(zhuǎn)。可誰(shuí)知，她不僅只拿到2000元，還以“借新債還舊債”的方式反復(fù)貸款十多次，欠下債務(wù)10萬(wàn)余元。近日，重慶永川區(qū)檢察院以涉嫌敲詐勒索罪，批捕15名針對(duì)高校學(xué)生的“套路貸”犯罪嫌疑人，給文嬌辦理貸款的業(yè)務(wù)員就是其中之一。

6月10日，永川區(qū)檢察院檢察官梳理出典型校園貸的一些“套路”，提醒將進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)要注意。

文嬌是永川區(qū)一所高校即將畢業(yè)的大學(xué)生，1月，她打算做微商，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。可手頭資金緊張，生意無(wú)法開(kāi)展，她想到貸款。文嬌通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，向一家貸款公司借款，按照合同約定，文嬌借款3000元，在一個(gè)月內(nèi)還清。可簽訂合同后，文嬌只拿到2000元，對(duì)方要求要在7天內(nèi)還清貸款，而且要還3000元。

“7天時(shí)間太緊了，肯定還不起。”文嬌有些無(wú)奈。之后，貸款公司經(jīng)常打電話(huà)、發(fā)信息催文嬌還款。見(jiàn)文嬌實(shí)在不能及時(shí)還款，他們提出“借新債還舊債”，讓文嬌從另外的貸款公司借款，來(lái)填平之前的債。就這樣，文嬌一共找了13家公司貸款。可債務(wù)不僅沒(méi)有結(jié)清，反倒累計(jì)越來(lái)越多，最終竟高達(dá)10萬(wàn)余元。

如此高的債務(wù)，文嬌無(wú)能為力。對(duì)方的催款方式漸漸“升級(jí)”，他們開(kāi)始發(fā)送一些不雅觀的信息，讓文嬌困擾不已。再之后，他們開(kāi)始威脅騷擾文嬌的親朋好友。被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的文嬌只好報(bào)警求助。

接到報(bào)案后，永川警方立即進(jìn)行偵辦，一個(gè)主要針對(duì)高校學(xué)生、以貸款為名進(jìn)行詐騙的團(tuán)伙浮出水面。

4月，民警分赴多地對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行抓捕。隨后，案件被移送至永川區(qū)檢察院，經(jīng)審查，犯罪嫌疑人彭某某、張某某等團(tuán)伙涉嫌聚集在湖南、江西、四川等地，以經(jīng)營(yíng)的金融、科技公司為據(jù)點(diǎn)，主要針對(duì)高校學(xué)生等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款，通過(guò)事前誘騙簽訂合同掌控個(gè)人信息、事中肆意認(rèn)定違約壘高債務(wù)、事后以采取曝光隱私、詆毀名譽(yù)等威脅手段軟暴力催收，獲取巨額錢(qián)財(cái)。

檢察官解讀“套路”

三步套牢借款人，周息高達(dá)30％

檢察官在辦案中發(fā)現(xiàn)，這起案件跟“校園貸”相似，但其中又有新的“套路”。犯罪嫌疑人是如何“套路”的呢?永川區(qū)檢察院檢察官以此案為例，進(jìn)行解讀。

步驟1：發(fā)“廣告”招攬借款人

犯罪嫌疑人在微信群聊、貼吧、QQ兼職群、微博里打出“條件誘人”的貸款廣告。通過(guò)這些廣告，自然有借款人找上門(mén)，而這個(gè)借款人群體主要是學(xué)生。

聯(lián)系借款人后，會(huì)讓對(duì)方填各種資料，評(píng)估還款能力，填寫(xiě)的資料中有借款人個(gè)人信息以及親友聯(lián)系方式。這類(lèi)貸款利息很高，借款人若貸款2000元，實(shí)際到手的可能只有1300-1400元，周息30%。如果借款人能接受，就商定還款期限，一般是7天，逾期費(fèi)用是1天500元。

步驟2：簽訂合同和執(zhí)行合同內(nèi)容不同

要是借款人同意貸款公司的條件，就讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)填寫(xiě)借款合同，那份合同上顯示的利息是2%，不能改動(dòng)，而且逾期費(fèi)用也不會(huì)寫(xiě)上去。簽訂合同后，就給借款人打錢(qián)，還要提醒他們到期要按時(shí)還款。

為什么簽訂的合同和實(shí)際執(zhí)行的合同內(nèi)容不一樣?實(shí)際執(zhí)行的內(nèi)容為什么不在合同中體現(xiàn)?檢察官了解到，合同上寫(xiě)的內(nèi)容都是合法的民間借貸內(nèi)容，實(shí)際執(zhí)行的內(nèi)容可能有不合法的情形在其中。貸款公司在追款時(shí)，甚至可以用合法的合同去起訴不還錢(qián)的借款人，以及將合法的合同出示給借款人的親友看，促成還款。

步驟3：逾期未還款“以貸還貸”

借款到期后，要是借款人實(shí)在還不上錢(qián)，就會(huì)推薦其他的“貸款公司”讓他們?nèi)ピ俅谓栀J來(lái)還債。要是借款人不接受這種方式，就會(huì)讓他們?nèi)フ壹议L(zhǎng)或朋友借。

學(xué)生沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，要是學(xué)生強(qiáng)硬地拒絕還債，就會(huì)“電話(huà)轟炸”他們的老師、家長(zhǎng)，編寫(xiě)很惡心的短信內(nèi)容，造成心理壓力。學(xué)生對(duì)自己的面子和名聲比較重視，最后都要還錢(qián)。

心理咨詢(xún)師剖析

學(xué)生為何頻頻遭遇“校園貸”

近年來(lái)，“校園貸”、“套路貸”、“培訓(xùn)貸”、“裸條借貸”等各種騙局層出不窮，不少大學(xué)生或剛步入社會(huì)的年輕人牽扯其中。

2017年6月，銀監(jiān)會(huì)、教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園貸規(guī)范管理工作的通知》，明確指出，要進(jìn)一步加大校園貸監(jiān)管整治力度，從源頭上治理亂象，防范和化解校園貸風(fēng)險(xiǎn)。

各種騙局層出不窮，大學(xué)生成了“高危人群”。針對(duì)這一現(xiàn)象，社會(huì)學(xué)家、心理咨詢(xún)師譚剛強(qiáng)認(rèn)為，年輕人比較追新求異，會(huì)有從眾、攀比的心態(tài)，可他們沒(méi)想到的是，作為大學(xué)生或初入社會(huì)的年輕人，他們并不具備高消費(fèi)的能力，這才讓不法分子有機(jī)可乘。對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，他們往往會(huì)覺(jué)得自己“長(zhǎng)大”了，在面對(duì)貸款公司“條件誘人”的吸引下，不會(huì)和家長(zhǎng)商量，覺(jué)得自己可以解決。“‘第一筆套路’看上去很輕松，而且分期付款，感覺(jué)還得起。”一旦進(jìn)入“套路”，就會(huì)越陷越深。

譚剛強(qiáng)建議，大學(xué)生要以學(xué)為主，明確自己的目標(biāo)，超出承受能力的消費(fèi)盡量不要嘗試，而靠自己奮斗得來(lái)的消費(fèi)才是正當(dāng)?shù)摹Ｓ心贻p人需要資金創(chuàng)業(yè)等正當(dāng)需求時(shí)，要到銀行等正規(guī)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行借貸，詳細(xì)了解各項(xiàng)細(xì)節(jié)，選擇適合自己的金融產(chǎn)品。