8月20日至21日首屆“童詩現狀與發展”研討會在安徽宏村舉行

從兒童詩歌開始培育民族的審美能力;把中國兒童詩歌作為專門的學術單元來建設,是新時代文學發展的迫切需要。

8月20日至21日,一批當代中國兒童文學界學者、翻譯家、詩人在皖南世界文化遺產地宏村參加首屆“童詩現狀與發展”研討會時作出上述表示。此次研討會由中國詩歌學會、北京大學中國詩歌研究院、北京大學外國語學院主辦。

新中國成立以來,中國兒童詩歌碩果累累,但也一直缺少獨立和清晰的創作學理支持。在中國詩歌和兒童文學中,中國兒童詩歌的優越性和獨特性均因非專屬門類,使其教育性和藝術性、功能性未得到與之相匹配的挖掘和彰顯。

為期兩天的“童詩現狀與發展”研討會圍繞“童詩寫作與審美”“兒童詩的研究現狀與發展方向”“童詩教育、翻譯與傳播”展開討論,總結了新中國成立以來中國兒童詩歌的創作和理論得失,并借鑒國外兒童詩歌創作和理論經驗,探討了如何以中國兒童詩歌創作和理論的兩個輪子,推動中國文學發展。中國作家協會兒童文學委員會副主任方衛平說,以兒童詩歌為中心舉辦這樣的學術會議,在國內是首例。

中國詩歌學會會長黃怒波告訴記者,研討會令人感動的是,多年來默默致力于兒童詩歌創作與研究的作家、學者在童詩創作和理論研究方面達成高度共識,對中國兒童詩歌發展提出了許多建設性意見。

記者從研討會上獲悉,國際兒童詩歌學術會議——“童詩中國論壇”2020年將在李漁故里浙江省蘭溪市舉辦。蘭溪市委書記陳峰齊表示,浙江蘭溪市申辦兩年一屆的“童詩中國論壇”,是“學在蘭溪”大教育行動的舉措之一。童詩,可以使蘭溪的“學”變得有詩意、詩性和有童心、童趣。(記者王立武)

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