“大家好,我是華君老師。”10月20日,一個特殊的“老師”走進了深圳市梅麗小學三(1)班的課堂,上了一節別開生面的語文課。圓圓的腦袋、粉紅的耳朵、萌萌的聲音,它就是AI全科老師——華君。
這是由華南師大聯合深圳市梅麗小學舉行的“AI與真人教師‘同課異構’教學觀摩活動”。AI教師進課堂,給傳統的學科課堂注入了新的活力,讓老師和學生更貼近地感受科學技術給課堂帶來的變化,充分激發學生的學習興趣。記者在現場看到,AI老師相比起傳統教師來說,善于使用更加豐富的肢體動作和俏皮的語言,“炒熱”課堂氛圍。來自梅麗小學三(1)班的陳欣苑說:“今天的課堂非常有趣,課堂上的機器人老師個子矮矮的,還有很多互動,跟我們像朋友一樣。”
據悉,“師德高尚,能力卓越”AI教師開發項目于2018年正式提出,由華南師范大學基礎教育學院和德育神經科學與人工智能實驗室共同開發,并在全球率先開發出了AI全科主講教師華君,同時研發了一系列中小學適用于AI教師的教學課程。
華南師范大學基礎教育學院黃甫全教授介紹,推廣AI教師進課堂,可以減輕教師的工作量,創新教學方式,與傳統課堂有效融合,實現課堂效益的提高。希望對于師資力量薄弱的地區能夠起到一定的緩解作用,同時賦能基礎教育均衡發展,讓更多的孩子得到高質量的教育。
“教育是為了未來培養人才,”梅麗小學校長黃廣旭在接受記者采訪時說,“因此,教育需要大膽擁抱最新的信息技術,讓AI賦能教育,讓AI走進未來的課堂,這是必然的趨勢。”(熊楚玥)
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