課后服務時間里，通過館校合作，孩子們可以走進美術館上社團課;推出智能管理平臺監控作業量，學生作業情況老師一目了然;通過睡眠打卡，豐富體育活動等方式關注學生身心健康……“雙減”全面實施一個月，我市中小學積極探索，推出了不少“落實”雙減的新舉措，讓教育“返璞歸真”。

社團課走進美術館，課后服務很豐富

10月20日下午4點，北京東路小學書畫社團的30多名同學，在老師的帶領下，乘車來到了江蘇省美術館陳列館。當天這些學生的社團課，就在省美術館進行。省美術館里，一場書畫精品正在舉辦。

現場，副館長趙彥國成為了學生們的老師，他給孩子們細致介紹各大名家的珍品。孩子們簇擁在他身邊，一邊傾聽，一邊記錄，時不時還提出一些問題，一個小時的課程，孩子們感嘆“時間太短了!”

負責該項目的王淼老師告訴記者，“以后每個周三下午，學校都會組織一批學生，在課后服務時間段，走進省美術館，由美術館的老師給孩子們上書畫鑒賞等課程，讓孩子們接受傳統文化的熏陶。”

而在南京理工大學實驗小學，從10月15日起，每周五，該校的校園里都會出現不少南理工大學生志愿者的身影。在課后服務時段的大綜合俱樂部課程中，這些大學生給孩子們開設了思政、美育、實踐、科學、國學等課程，承擔了6個班級，90個課時的課程。

智能管理平臺監控作業量，減負更有操作性

最近，中央路小學的老師們在電腦上只要打開“作業管理數智平臺”，就能看到自己班上孩子的作業情況，哪些孩子作業完成時間超時了，哪些孩子作業完成效率比較高，一目了然。這樣的平臺，讓“雙減”下的作業減負變得更有操作性。

據了解，今年9月開學后，該校試點使用玄武區開發的“作業管理數智平臺”，各門學科的老師在電腦上登錄平臺，通過圖片、視頻、文檔等方式發布當天的作業量，以及完成預計時長。家長便可以在手機端查看到孩子當天的作業，等孩子作業完成后，家長可以上傳各門學科的作業時長。第二天，老師登錄平臺，就可以看到前一天孩子們作業完成情況。

玄武區教師發展中心副校長章偉說，“作業管理數智平臺”可以有效管控各班、各學科的書面作業總時長。以專業、直觀的數據分析與反饋，推動各學科教師對于作業內容、作業形式、作業反饋與評價等方面進行深度再思考。目前，除了中央路小學外，該區立賢小學、南京師范大學附屬小學仙鶴門分校、南京農業大學實驗小學、逸仙小學等學校都已經啟動試點。

打卡睡眠和運動，學生身心健康受關注

為保障孩子的身心健康，上周秦淮區在未來5年教育規劃藍圖中提出了“睡眠打卡”計劃，希望以此養成學生良好睡眠習慣。

記者了解到，實際上“睡眠打卡”在我市考棚小學已經開始試點。每天一早，考棚小學的各班班主任會在“V校”平臺發布“睡眠打卡”任務，家長需要在早晨8：00-10：00區間內在平臺打卡，即通過平臺完成選擇“孩子的睡眠時長”這一選擇題。完成打卡后，班主任可以全面掌握孩子們前一天的睡眠時長。該校校長袁塞介紹，打卡情況顯示，在“雙減”政策落實之后，學生的睡眠情況處于一種上升趨勢，大部分學生能夠保證9-10個小時的睡眠時間。

豐富體育課堂也是學校在“雙減”之后的舉措之一。近日，南京河西外國語學校舉辦了第四屆游泳比賽，學校教學處副主任楊琳琳介紹，該校初一初二和高一高二每周有兩節游泳課，時長大約100分鐘。另外還有籃球、足球、游泳等選修課，學生可以根據自己的興趣選擇。

南京致遠初級中學則開創了“3+2”體育課程模式，每周“3節體育課+2節游泳課”，每日一小時課間體育活動。此外，每年春夏秋冬舉辦四季運動會，寒暑假學生們在家也要每天“打卡”做運動。(錢紅艷 孫娓娓)