近日，媒體報道深圳市南山區第二外國語學校六年級的一位班主任，被學生家長舉報“收禮”受到學校的調查。在調查的同時，該班級的家長反映稱這位班主任對待學生和家長一直都是公平公正、同等對待，班級里的學生們都非常喜歡這位老師，這次的“送禮事件”可能是受到了某位家長的陷害，希望學校能夠給老師一個清白。目前，學校的工作人員表示，“收禮”事件相關教育部門已經介入，正在調查，不久就會真相大白。

該班的一位學生家長稱，班主任被查的原因是因為該班有一名孩子的家長，說班主任收過自己送的禮物，孩子受到不公平待遇等很多莫須有的罪名，向學校領導實名舉報了這位班主任，揚言要不把老師換掉是不會善罷甘休的。以至于這位班主任面臨調崗的局面，但目前還沒有老師愿意過來接手這個班，由于六年級的學生處在升學的關鍵時期，面臨著畢業，因為這件事情班上的學生們人心惶惶，對整個班的風氣也收到了影響，這位班主任也因為這件事情無法安心教學，最后影響最大的還是班級里的所有學生。

對此，班級里的學生家長們聯名向學校請愿，向學校領導反映，還想過要集體請假的方式留住這位班主任。更是和這位舉報班主任的這位家長展開了長達一個多學期的拉鋸戰，在他們和孩子們的心中，這位老師工作一直兢兢業業、公平公正，深受學生們的愛戴。他們做這一切的目的就是不同意學校換班主任的這個方案，想留住這位好老師。

“這是陷害，現在的人心怎么會如此險惡!”該班的另一位家長稱，舉報班主任的這位家長以前跟班主任關系很好，甚至是以閨蜜相處，在相處的過程中送過價值500左右的包，有次還送了一個價值800多的飛機玩具，班主任每次都會回禮，可是這個家長每次送禮都會截圖保留，為了達成她自己的目的以此要挾老師。這位家長希望自己的孩子能夠當上班長，能夠得到學校里的表彰，可班主任卻是一視同仁、公平公正，這名家長心生怨恨打擊報復。

反觀這件事情都是“收禮”和“送禮”惹的禍，這種本來應該是雙方為了增加感情的互動，如今卻成為了一種逢節畢送的常態。現在的“家長送禮”百分之八十都不單純，家長們愛子心切，都希望自己的孩子得到最好的照顧，以至于送的禮越來越大、越來越貴重，直到互相攀比、愈演愈烈。

現在的“教師節”還是那種學生們一起親手準備的賀卡嗎?還是全班一起買的一束花嗎?不再是了，它已經變質了，已經變形成所有的家長為了自己孩子而進行的攀比賽事。反而不送禮的卻成為了眾矢之的，在班級里鶴立雞群。哪個家長想讓這樣的事情出現，最后“教師節”就成為了最熱鬧的節日。

當人們聲討別人不收禮的同時，可否反思一下自己能否不要送禮，如果沒有送禮，就不會有收禮這么一說了吧。無論是哪種行業都會有送禮的現象出現，如果想改掉這種不健康互動的話，只需要其中一方拒絕，這樣的事情就會得到緩解，這樣的鬧劇也就不會出現。