2008年，萬松園路小學五年級女生彭祎琳突發腦血管疾病，手術后也無法重返校園。11年來，她當年的班主任童燕已經又帶了兩屆學生，每年都會帶著現在的學生來看望這位昔日學生。這份愛心的傳遞，也成了這群師生和彭祎琳之間“美好的約定”。

9月19日上午，童燕帶著班里的學生，從學校出發，步行來到彭祎琳家中。穿過巷子、爬上8樓，師生們看到彭祎琳正扶著門框守候。“你們來啦!噢耶!”看到童老師和學弟學妹們，彭祎琳笑了，招呼著大家進屋。她笑聲爽朗，說話很大聲，發音卻有點含糊不清。她走路緩慢、不穩，能看到當年疾病留下的痕跡。

2008年的“六一”兒童節，11歲的彭祎琳參加完學校的聯歡會，和往常一樣回了家。晚上，她突然頭痛到眼睛都睜不開，送去醫院后，醫生診斷出彭祎琳有一處腦血管畸形，當即為她做了開顱手術搶救。

得知自己的學生突然生了這么大的病，班主任童燕急壞了，請班里的同學們制作了小卡片，寫上對彭祎琳的祝福，帶到了醫院里。手術后，彭祎琳一直處于昏迷狀態，媽媽高興娥就坐在病床邊，把卡片一張一張念給女兒聽。“我讀卡片的時候，女兒手動了一下，一顆眼淚順著臉滑了下來”，高興娥說。

在學校里，童燕也一直記掛著彭祎琳，總想為她做點什么。彭祎琳的父親患有尿毒癥，一家人就靠著高興娥照看車棚和開小賣部為生。父女倆的醫藥費，成了這家人的大難題。于是，童燕和同事一起，為彭祎琳發起數次校內募捐，還帶著學生們在中山公園“暴走”募捐。這些捐款，給了彭祎琳一家莫大的安慰。

手術過后，彭祎琳一直處于昏迷中，童燕擔心，隔個兩三天就往她家跑。一個月后，彭祎琳終于醒了過來，能開口說一些簡單的詞語。一看到童燕，她就張口喊了聲“老師”，兩個人都眼淚直流。

這場大病給彭祎琳留下了后遺癥，直到現在，她的生活還不能完全自理，認知水平也似乎停留在了小學五年級。她問過童燕，以后她還能不能再去上學，童燕告訴她：“只要你好好恢復就能回來上學，就算不能上學，想看什么書，老師都會帶給你看。”讓童燕心酸的是，生病之后，彭祎琳一直沒能再回到校園。高興娥說，有一次女兒實在想去學校看看，她就攙扶著，陪她在學校門口站了一會。“她很想念老師同學，很想念校園生活。”

彭祎琳生病后，童燕和學生們帶給這家人許多溫馨時刻。每次聽說童老師要來，彭祎琳都會不停地問媽媽“童老師到了嗎”，見了面就高興得合不攏嘴。

2010年，彭祎琳的同班同學們畢業升入了初中，童燕接手了新的一屆一年級。“不能因為這屆學生畢業，對彭祎琳的關愛就停止了。”童燕把彭祎琳姐姐的事情講給了這群新生聽，告訴同學們：“希望你們能像火炬一樣，把這份關愛傳遞下去，成為我們和彭祎琳之間的一個美好的約定。”她帶著新的學生，又來到了彭祎琳家。

到今年，彭祎琳已經22歲，她的同學有的已經工作，有的在讀研究生，童燕又帶了兩屆學生。每年的“六一”兒童節、中秋節等節假日，童燕總會和學生們來看望彭祎琳。這個“大齡兒童”的身邊，也總有“同齡人”和她聊天、開玩笑，分享有趣的事情。

童燕說：“在把關愛傳遞下去的過程中，現在的學生們也學會了關心他人、尊重生命，我想這是這份‘美好約定’背后的另一份收獲。”(記者 劉嘉 通訊員 王莎 宋驥)