北京聯合大學是1985年經教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，經過四十年的建設與發展，學校的綜合實力顯著增強，建校以來，已為國家培養20余萬名活躍在國家經濟社會建設各行各業的優秀畢業生。日前，該校招辦主任鮑桂蓮做客新華訪談《高考情報局》，據她介紹，2018年學校在京增加師范生招生計劃，同俄羅斯高校合作的辦學項目今年繼續招生。

招生政策整體穩定 有兩點需要注意

“整體上，學校的招生政策與去年基本保持一致，有兩點需要提醒考生關注。”鮑桂蓮提醒。

一是在京增加師范生招生計劃。主要涉及專業是師范學院的漢語言文學、英語、計算機科學與技術、應用心理學、小學教育、學前教育和數字媒體技術專業。這些專業在提前批次填報，需要面試，請考生提前關注學校招生官網，進行面試報名。同時學校承認首都師范大學的面試成績。

二是中外合作辦學項目今年繼續招生。學校同俄羅斯烏拉爾國立交通大學合作，繼續招收自動化類(中外合作辦學項目)軌道交通信號與控制專業學生。

該專業特色比較鮮明，一共有五大特色：一是，授予雙證書。符合條件學生可以同時獲得雙方高校頒發的本科畢業證和學士學位證書;二是，俄語+專業。強化俄語特色，突出專業能力，培養熟悉俄羅斯語言文化的應用型國際化人才;三是，模塊化課程?；趪H工程教育理念，構建模塊化課程體系;四是，校企合作培養，中鐵集團等世界500強企業全程參與人才培養過程，優秀畢業生有機會到合作企業就業;五是，一流師資。由中方首席專家、北京聯合大學校長李學偉教授與俄方首席專家E·馬雷金教授領銜的中俄雙方優秀教師和軌道交通知名企業資深專家組成一流師資隊伍。

據她介紹，學校的錄取規則與去年一樣，采取“分數優先、遵循志愿”的原則，專業之間沒有分數級差。當考生所有專業志愿均不能滿足時，服從專業調劑的考生，將按照“分數優先”的原則，隨機錄取到計劃未滿的專業，不服從專業調劑的考生，將予以退檔。

“以人為本”促進學生成長成才

學校以培養符合國家特別是北京經濟社會發展需要的應用型人才為己任，采取了多項措施來保證人才培養目標的實現。

一是，為滿足學生個性化發展需求，促進學生成長成才，學校構建系統完善的學生成長成才機制。比如，學校積極推進學分制改革試點，以彈性學分制教學培養方案代替剛性的學年教學計劃，學制調整為3 ～ 8 年，使學生擁有更加靈活彈性的學習時間;推行雙學位、第二專業和輔修專業制度，達到相關要求的學生可獲得相關證書;學校以國家級和北京市級人才培養模式創新實驗區為依托設立校級實驗班，聘請校內外教學名師擔任課程主講教師，對優秀人才開展針對性、創新性教育。

為給不同層次學生提供多樣化成長成才通道，學校還有轉專業制度、大類培養等舉措。“大類培養的學生在入校之后的第二學期或者第三學期可根據自己的興趣愛好選擇相應的專業。”另外，學校轉專業的門檻比較寬松，只要符合條件是不受限制的。據她介紹，基本在第二學期和第四學期，學生有需求可提出申請，既可以在院內轉也可以在校內轉。

二是，學校非常注重學生實踐及創新能力的培養，推行知行并重的人才培養模式。學校不斷加強實踐教學軟硬件環境建設，建有一批國家級、市級、校級實驗教學示范中心，為學校高素質應用型人才培養創造有利條件。同時，重視產學研合作教育，與國內外知名企業在專業建設與改造、高新技術應用、學生實踐能力培養及校內外實訓基地建設等方面，建立了緊密合作關系。此外，學校還搭建了學科競賽體系、第二課堂教育體系等。

另外，學校較為雄厚的師資力量，也為學校應用型人才培養目標的實現提供了保障。目前，學?，F有專任教師近1600名。其中，具有高級職稱的833人，擔任新一屆教育部教指委以及行指委主任委員、副主任委員、委員等職務18人。有國家級優秀教師1人、新世紀百千萬人才1人、北京市級特聘教授19人、北京市長城學者10人、市級教學名師18人、市級中青年骨干教師192人等一大批國家級、北京市級優秀教師和教學團隊。“學校已形成一支年齡、學歷、職稱等整體結構較為合理，素質高、能力強、業務精的師資隊伍。”

覆蓋10個學科門類

2018年新增：信息安全和西班牙語兩個本科專業

除此之外，較為完整的學科體系也為學生提供了廣闊的專業選擇空間。據她介紹，學?，F有本科專業64個，覆蓋了10個學科門類。其中人文地理與城鄉規劃、旅游管理、金融學、通信工程、機械工程5個本科專業為國家級特色專業建設點;人文地理與城鄉規劃、旅游管理、通信工程、機械工程、歷史學、特殊教育、建筑環境與能源應用工程7個專業是北京市級特色專業建設點;歷史學成為國家首批綜合改革試點專業;歷史學、旅游管理、金融學三個專業獲批北京市級綜合專業改革試點專業;2017年旅游管理、軟件工程獲批北京市屬高校首批一流專業，此外還有16個專業進入全國專業排名前20%，例如：數字媒體技術、數字媒體藝術等，這些專業在人才培養中都積累了豐富的經驗。

隨著網絡空間安全重要性的日益提升，信息安全專業的社會需求不斷增加。為應對這一人才需求，學校新增信息安全專業。培養能夠在信息安全產品研發、信息系統安全分析與設計、信息安全管理與執法等領域工作的應用型人才。學校今年還新增了西班牙語專業，主要面向北京旅游業，培養具有較強的西班牙語應用能力，能在旅游、翻譯、外事、商貿等領域從事應用管理工作的復合型人才。

國際交流項目：學位項目和長短期交流項目

約12%在校生有境外或者國外學習經歷

鮑桂蓮表示，積極推進國際化是學校的重大發展戰略之一，學校著力于通過多種形式豐富學生國外、境外學習經歷，以培養學生的國際意識，拓寬學生國際視野，增強學生競爭力。學校與美國、英國、法國、德國等30多個國家和地區的200多所高校開展了多種合作交流項目。國際交流項目大致可以分為學位項目和長短期交流項目兩類，學位項目是指以“2+2”“3+1”等形式獲得國外學士學位，以 “4+1”“3+1+1”等形式獲得國外碩士學位;長短期交流項目指在國外、境外進行一個學期或者一年的交流學習，學校承認其在國外所修的學分。

另外，參加各類合作交流項目的學生在學費及住宿方面享有不同的優惠政策和出國境專項獎學金支持。目前每年赴國外、境外進行交流交換學習的人數近1000人次。學校約12%的在校生擁有境外或者國外學習經歷。

設立專項創業資助金 “雙創”教育滲透到育人的各個環節

“對于創新創業教育，學校起步還是比較早的。”鮑桂蓮表示，學校是首批北京地區高校示范性創業指導中心，早在2009年就在北京市屬高校率先設立專項創業資助金。學校非常重視創新創業教育，圍繞學生創新精神、創業意識以及創新創業能力的發展，在育人各個環節內總體規劃。

學校目前有“2+2+2”的創新創業教育必修學分要求。首先，創新創業教育基礎課程列入必修課，覆蓋全體學生。其次，面向不同專業學生，結合專業開展雙創教育。學校規定，各個專業至少選擇一門2學分的專業課程融入創新創業教育。第三，面向全體學生開展創新創業實踐教育，每個學生要獲得不少于2學分的“創新創業實踐學分”。

學校積極鼓勵學生開展創新創業的實訓活動。以“互聯網+”“創青春”等全國創新創業大賽為依托，常態化地組織舉辦各類創新創業實踐活動。

與此同時，學校設立大學創業孵化基地和科技園，建立了較為完善的創新創業指導服務體系，對參與創新創業學生實行持續幫扶，如定期舉辦創新創業培訓活動，配備創業導師，支持學生開展創業實踐活動，提高學生創業能力等等。目前，學校已經形成了“教育-培訓-模擬-實訓-跟蹤評估”的全過程創新創業教育體系，有助于培養學生創新創業意識和創新創業人才的培養。

志愿填報要加強對排名的分析

馬上就要高考了，面臨高考結束之后志愿如何填報?專業和學校之間該如何選擇?“考生要結合本人的學習水平、興趣愛好、身體條件等來選擇志愿高校和專業。”同時，她提醒考生填報志愿一定要考慮自己的身體條件，如果身體條件在報考某些專業時受限，所選志愿一定要與其避開。

其次，加強對排名的分析?？己筇顖笾驹?，不僅知道了高考分數，也知道了自己的排名以及各省市劃定的各批次的錄取控制線。二三批合并后，相比往年來講排名更有參考價值，考生要注重對排名的分析。查不到排名的情況下，可以結合一本線來分析。

另外，要了解專業，到學校網站看看各個專業介紹，了解這個專業學什么、將來能干什么，結合自己職業發展規劃選擇專業。

此外，要梯度填報志愿。同一批次的學校志愿、專業志愿要拉開檔次，形成“梯度”，按從高向低的順序填報。雖然是平行志愿，但是志愿學校還是有前后順序的，在投檔時系統會依次檢索考生的志愿順序。考生在填報我校專業志愿時，可以將自己最喜歡的專業填在前面，然后梯度填報，最后兩個志愿填寫歷年錄取分數最低且自己能夠接受的專業來保底，避免被調劑到自己不喜歡的專業。

最后，如果還有不明白的，考生和家長可以撥打學校咨詢電話：010-64900915，010-64900013。