2017年12月16日，大學生英語四六級考試開考，預計全國將有900多萬名大學生走進四六級考場。從1987年誕生開始到今天，英語四六級考試已經走過了30年的時間，成為每個大學生校園記憶的重要一部分。

四六級考試設立的目的是對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。誕生30年來，四六級也不斷進行調整和改革，同時也始終擺脫不了詬病與爭議。很多大學生花大量時間背單詞，多次參加考試，只為了刷分。四六級考試不僅維持了一條長長的培訓產業鏈，甚至還有灰色利益鏈條，如販賣作弊器、泄題、替考等等。三十歲的四六級走進了“中年危機”，四六級考試的未來究竟會通往何方呢?讓我們一起回顧一下過去三十年間四六級的發展變遷。

英語四六級考試的起源

英語四六級考試起源于華東石油學院(現中國石油大學)，最初是校內廣泛流行的一種英語水平測試。1984年，教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會，當時校內正在舉行英語水平考試，吸引了與會者的注意力。此后，教育部開始在全國高校內推廣英語等級考試。

1986年，教育部組織第一次大學英語測試實驗，隨后開始全國范圍推廣。

1987年，教育部開始首次英語四級考試，考試時間確定為一年兩次，考試時間為每年6月和12月。

1989年，增設英語六級考試。英語考試等級分為CET-4與CET-6。

四六級考試內容的變化

1990年，四六級試卷確定為客觀選擇題與主觀作文題兩張。

1999年，增設四六級口語考試。

2005年，教育部開始進行四六級考試改革，要求各高校不再將四六級成績與畢業證、學位證掛鉤。分數由百分制改為710分制。廢除及格線(實際各學校標準線超過425分即為通過)、證書，改為成績單制度。加大聽力比重，增加快速閱讀，增加非選擇題比例。

2006年，四六級題目結構改革，增加聽力考察比重。

2006年12月起，四六級不再對社會考生開放，僅限在校大學生參加。

2007年6月，四六級開始實行網上評卷。

2008年12月，四六級首次嘗試機考。

2012年，四六級取代AB卷，實行多題多卷模式。

2013年12月起，取消完形填空。翻譯由單句翻譯變為整段翻譯，分值提升。

2016年，口語考試分設四級與六級兩個級別。聽力難度繼續增大，取消段對話與短文聽寫，新增短篇新聞與學術講座的聽力考察內容。

2016年11月，教育部表示將推行全新的國家英語能力等級考試，2020年將基本建成標準統一、功能多元的現代化外語測評體系。屆時四六級考試也將完成自己的歷史使命。2017年，四六級走進三十歲的而立之年，這也可能是最后的幾次四六級考試了。